大总裁的小姑奶奶,此时正在吃饭。
幼儿园的午餐很丰盛,跟绵绵在苏家吃的差不多。她大口大口安静的吃,第一个吃完后乖乖把碗送回到保育老师那里,然后就按照老师的要求,坐在图书角看书。
顾悠悠很久没和绵绵一起吃饭,没想到绵绵吃饭有这么快,着急的也提高了吃饭的速度。
司徒吒也没吃完。
发现绵绵吃完了,他也飞快的扒拉饭菜。
潘立也吃得很快,看见绵绵一个人在图书角看书,眼珠子转了转,贼兮兮的靠过去。
先前故意拦着绵绵和顾悠悠被看出来,现在潘立决定换一个方法。
他拎着椅子靠近绵绵,假装从绵绵旁边路过,实则伸出脚,想踩绵绵。踩下去的时候,心里还得意:爸爸总是带他和一个阿姨玩儿,那个阿姨就告诉他,在幼儿园如果被谁欺负,可以从那人旁边经过的时候,踩那个小孩的脚。
只要眼睛看着前面,踩脚就不会被发现,就算老师看到了,也不会批评他,因为他也不是故意的。
那个阿姨对他可好了,比妈妈对他还好,这次肯定不会被批评!
潘立洋洋得意,觉得这次肯定能让小光头哭。
可等脚踩下去,他才发现踩了个空。
潘立一低头,就看见绵绵早就已经把两只脚顺到旁边,看也没看他继续看书。
“你为什么把脚放在这边?”潘立生气的问。
绵绵的目光从书上移到潘立身上,歪着头说:“为了给你让位置。”
潘立愤愤不平,又不好说他想踩绵绵的脚,恨恨的坐在椅子上,随便拿了一本书看。
拿好了书,潘立也不安分,看了两页就又站起来,故技重施。
还想故意挥手伸懒腰,想打绵绵的脸和脑袋。
但他的每一次计划,都被绵绵躲过。绵绵动作幅度不大,也就是侧侧头,抬抬手,换个姿势看书。
刘安安看潘立这样,跟潘立说了动作幅度小一点,潘立敷衍式的点头,扭头就继续。
而且,潘立还固执,绵绵每躲开一次,他就要问一句为什么。
绵绵一开始还回答,到后面就懒得理会了。
过了一会儿,顾悠悠和司徒吒也坐了过来。
司徒吒早就在观察这边,到了以后一屁股坐在潘立旁边,学着潘立挥手。他速度又快,挥手一下就打在潘立的脸上,发出啪的一声脆响。
潘立傻眼,捂着脸问司徒吒:“你打我?”
司徒吒一脸无辜:“是啊,我就是要这样打你,这样是不是很好玩?”
潘立发现自己刚才想做的事情被拆穿了,气得找老师:“老师,老师,司徒吒他打我。”
刘安安其实一直在旁边。
司徒吒挥手之前,做了些假动作。而打在潘立脸上那一下,又自然又快,真的就像是普通的转了个身,要去拿下一本书看。
事情已经发生,可刘安安也不好直接介入。幼儿园就是要培养小孩子们解决问题的能力,中班的小朋友了,有矛盾要先自己调和,培养解决问题的能力。如果喊了老师,她再介入。
当然,她站在旁边,肯定不会让事情变得更加严重,会在矛盾更深之前拦住。
“老师看到了。”刘安安说,“吒吒说他是想转身,这就证明他不是故意的,你可以要求他给你道歉。当然,你也可以选择不原谅他。”
潘立喊刘安安,就是希望刘安安批评司徒吒,结果刘安安不但没有批评,还只跟他说他可以不原谅司徒吒。