“燃烧吧,骄傲的热血。”
“胜利的歌我要再唱一遍。”
“……”
观看直播的教室里,学生全部自发地唱了出来。
响起的合唱声,从一间教室传到另一间教室,直至整所学校都响起了歌声。
学生们在这段歌声中调整心态,舒缓了疲惫,燃起了斗志,为华夏崛起而读书。
不仅如此。
只要在收看直播的观众,大部分观众都跟着唱了起来。
图书馆里,考研的青年,还有看书的其他人,他们看着手机屏幕里的直播,也跟着歌声唱了起来。
地铁上,埋头看手机直播的乘客,也忍不住跟着哼唱了起来。
这一刻,全国无数的青年,一起合唱这首《骄傲的少年》。
当歌声渐渐消失时,视频里忽然响起一句稚嫩的童声——“每一个兔子都有一个大国梦。”
听到这句童声,无数跟着唱完最后一段歌声的观众,再次热泪盈眶。
是啊,我们都有一个大国梦。
从小读书的我们,就知道周总理说的一句话——“为华夏之崛起而读书!”
这是我们从小就被灌输的理念,已经融入到血脉之中。
但这个理念,随着岁月的推移,生活的打压,早已成了童年的回忆。
而现在,听到这句“每一个兔子都有一个大国梦”,他们血脉中的这个理念被唤醒了。
为此,他们热泪盈眶。
与此同时。
当视频里播放五星红旗冉冉升起时,直播间的弹幕,再次盖满整个屏幕——
“国旗飘扬的刹那帅哭了。”
“从粮票到股票,从农耕手工到现代化科学生产。”
“如今这盛世正如你们当年所愿,你们做到的,很荣幸我们守住了。”
“我们的苹果树已经在大量结出果实,谢谢前辈们。”
“考验目标北航,我们的征途是星辰大海。”
“很高兴在高三的最后一个学期,在学校里,在教室里,和老师同学们一起听这首歌。”
“考验备战中,我要当最有贡献的晶体材料研究者。”
“努力睁大眼睛不让眼泪流出来的肯定不止我一个。”
“突然好期待下一次阅兵啊。”
“胜利的歌我要再唱一遍!胜利的歌我要再唱一遍!胜利的歌我要再唱一遍!胜利的歌我要再唱一遍!”
“……”
在歌声的最后,屏幕的弹幕数量再次来到巅峰。
听完这首歌的同时,很多听众联想到苏白之前唱的《追梦赤子心》。
两首歌都带给观众深深的触动,并且传递出“追梦”的意义。
但仔细一想,两首歌却有着不一样的意义,对应不同的背景。
如果把现在播放的《骄傲的少年》,和苏白之前演唱的《追梦赤子心》作比较。
《追梦赤子心》是逆境中不屈的抗争,是以我之血荐轩辕的不悔,是荆棘路上奋起的豪情无畏。
先辈们以血创业,不是为了让后辈只记得哭哭啼啼的忆哭,更是希望我们接过他们未完的事业,努力奋斗,让泱泱华夏重回世界之巅。
而现在这首《骄傲的少年》,则是让我们展望未来。
带着先辈给我们的骄傲,带着我们是华夏人的骄傲,坚持着走下去。
不仅是感激先辈们为我们做的一切,感激之后,更要努力向前,奋斗着,幸福着!
毕竟,这个还不够好的国家,是一代代先辈们用血汗创建出来的,他们没有做完的事情,应该交由我们继续完成。
总有一天,华夏因我们而骄傲,也让我们拥有一个更让我们骄傲的华夏!
……