进入怪谈,通过检测仪,走进教师,广播说有人混进进行测试,老师给他书。
数不清的细节罗列在一起,他想了一遍又一遍,想到后来大脑开始不停的抽痛。
最后大脑已经疼的无法思考,他迫不得已停止了回想。
【精神力4560】
短短几分钟的时间,精神力就下降了5点,他死一次精神力也就下降10点。
徐白无奈的坐着,打算等脑袋不那么疼了再想。
唉,要是老师可以带两本书就好了,他一本老师一本,多好。
嗯?
两本书。
徐白脑中灵光一闪,瞬间有了主意。
“徐白,过来拿书。”
徐白走到老师面前,他接过书,但没有回答老师的话。
他翻了一下书,确认完毕后,他抓住书,双臂用力。
“撕拉”一声,书被撕成了两半。
鬼同学本来看到徐白接过书非常害怕,但下一刻就被他的操作震惊的张大了嘴。
“他在干什么?”
“他疯了吧,老师的书也敢撕,不想活了!”
“老师一定很生气,拜托他要死自己死,不要连累我们。”
。。。。。。
徐白撕完书后,一脸平静的把书的后半部分还给老师。
“我只要一半就好了,谢谢老师。”
老师也是一脸惊讶,教这么多年书他自以为见识的够多了,但这种操作还是第一次见。
听到徐白的话,他下意识的接过书。
但马上他就意识到不对,他明明说要给徐白书,但徐白又给了他书。
这分明是违抗他,徐白违反规则了,他要吃了他。
但老师又转念一想,他确实只是让徐白来拿书,没有说要让他拿走一整本书。
徐白按他的理解来,好像也没错。
但他给的是一整本书,他的意思就是让徐白拿一整本书,但徐白按照他的理解来,只拿了一半。
老师越想看徐白越可恨。
徐白看似一脸平静的站在原地,但实际他的后背早已被冷汗浸湿。
老师没有说要拿一整本书,他装作理解为老师要他拿一半书。
但这算不算违抗老师,他也无法确定。
老师想了半天,决定这次就算了,是他没有说清楚。
但是下次,可就不会这么轻易让他过关了。
他狠狠瞪了徐白一眼,然后说:“好,你回去吧。”
老师考虑的时间只有几秒钟,但对徐白来说却像过了几年那么长。
得到他肯定的回答,徐白悬着的心终于放下了,他松了一口气,走回座位。
看老师纠结的表情,老师应该觉得他违反了规则,但是却没有杀他。
这说明在不确定的情况下,老师也不敢随便下手。
徐白打开书,翻到被撕了一半的那页。
规则4说【上课时如果老师没有教科书,请提醒老师。】
老师的教科书可以缺页,不是完整的一本,同理,他上课要带的书也可以不是完整的一本。
所以他才决定把书撕成两半,这样老师和他都会有书,不会违反规则。
现在看来,他是正确的。
只是,老师讲一会课就会瞪徐白一眼。